贺州民族文化博物馆发展脉络与重要事件梳理报告
核心摘要
贺州民族文化博物馆是广西高校第一家国有综合性博物馆，也是南岭民族走廊范围内最重要的民族文化专题博物馆之一。其发展历程根植于南岭走廊族群文化的抢救性保护，历经 “民间收藏 — 初具规模 — 国有备案 — 场馆升级 — 平台化发展” 五个关键阶段，整体发展脉络可清晰划分为：
筹建积累阶段（2007 年 —2012 年）：以 “抢救民间文化遗产” 为核心，依托贺州学院学术团队开展大规模民间文物征集，正式纳入广西官方博物馆建设体系；
建成开放阶段（2012 年 —2015 年）：实现从学院收藏到正式对外开放的转型，成为区域内民族文化保护与展示的重要载体；
国有化与初步发展阶段（2015 年 —2021 年）：完成国有备案资质，夯实学术研究与馆际合作基础，持续扩充馆藏规模；
新馆升级阶段（2021 年 —2024 年）：场馆设施、展览体系与社会服务能级全方位提升，成为贺州文化地标；
高质量发展阶段（2024 年至今）：以铸牢中华民族共同体意识为核心主线，整合研究、教育、展陈资源，向区域文化保护研究枢纽方向持续迈进。
作为高校博物馆，它既承担着南岭民族走廊民俗、历史、民族文化研究的学术职能，也作为公共文化窗口，持续服务地方民族团结进步、青少年教育和文化旅游发展。本报告严格依据官方公开信息、权威媒体报道及专业学术资料，按时间顺序梳理其从筹建至今的重要事件，系统呈现其发展历程、馆藏特色、展览交流、学术成就与社会贡献。
关键词：贺州民族文化博物馆；南岭民族走廊；族群文化；博物馆发展；契约文书；民族团结进步教育；潇贺古道
一、博物馆概述与发展背景
1.1 区位与文化背景
贺州位于广西壮族自治区东北部，地处湘、粤、桂三省（区）交界，是南岭民族走廊的核心区段，也是沟通中原文化、荆楚文化、百越文化与岭南文化的重要节点 —— 这里不仅是中原通往岭南的 “潇贺古道” 核心枢纽，也是历史上汉族、壮族、瑶族、苗族等多民族迁徙、交融、聚居的重要区域(13)。在长期历史发展中，贺州及周边南岭区域形成了兼容并蓄、多元一体的民族文化特征，留存了大量反映多民族交往交流交融的民俗实物、契约文书、传统建筑构件、非物质文化遗产史料等珍贵文化遗存(96)。
然而，随着现代化进程加速，南岭走廊很多散落在民间的文化遗存面临损毁、流失、失传的风险。21 世纪初，贺州学院以李晓明教授为核心的学术研究团队，率先启动区域民族文化遗产的抢救性收集工作 —— 他们走村串寨，从民间征集流散的民俗文物、契约文书、族谱等实物文献，为后续博物馆的建立奠定了最核心的物质基础(105)。从某种意义上说，贺州民族文化博物馆的建立，本身就是学界与地方联手抢救、保护和传承南岭民族文化的一项标志性成果，是高校服务地方文化保护的典型案例(96)。
1.2 博物馆性质与定位
贺州民族文化博物馆是贺州学院下属的国有综合性民族文化专题博物馆，坐落在贺州学院西校区内，兼具高校学术博物馆与地方公共文化博物馆的双重属性(104)。其核心宗旨为：收藏、保护和研究南岭民族走廊东北部（以贺州及周边区域为核心区）的民族文化实物遗存；展示区域各民族历史文化、生产生活场景、民俗交往形态，见证各民族交往交流交融的历史脉络；面向高校师生、社会公众和青少年群体开展民族文化教育、民族团结进步教育，保护和传播南岭区域非物质文化遗产(13)。
博物馆的官方定位明确聚焦三大核心方向：一是作为 “南岭民族走廊物质与非物质文化遗产的重要收藏保护机构”，承担抢救性收藏与科学保管职能；二是作为 “区域民族文化的展示窗口与交流平台”，实现文化价值的公共传播；三是作为 “贺州学院服务地方文化建设的重要学术基地”，依托高校智识资源开展研究、保护、传承与社会教育活动(111)。这一 “收藏保护 — 展示传播 — 研究赋能 — 社会服务” 四位一体的功能定位，贯穿了博物馆从筹建到高质量发展的全过程。
1.3 发展阶段划分
根据博物馆官方公开的节点信息、历任领导在公开活动中的表述，以及行业媒体报道，其发展历程可清晰划分为五个阶段，各阶段核心任务与发展特点形成了完整的递进逻辑：
筹建积累阶段（2007 年 —2012 年） ：以 “抢救性收藏” 为核心，完成从零散民间收集到纳入官方博物馆建设体系的跨越；
建成开放阶段（2012 年 —2015 年） ：实现从学院内部藏品陈列到正式对外开放的关键转型；
国有化与初步发展阶段（2015 年 —2021 年） ：完成资质合法化、体系化构建，夯实学术研究与社会服务基础；
新馆升级阶段（2021 年 —2024 年） ：以新馆落成为契机，实现场馆、展陈、藏品、社会服务能级的全方位提升；
高质量发展阶段（2024 年至今） ：以 “铸牢中华民族共同体意识” 为核心主线，整合学术、教育、展陈资源，打造区域文化传承核心枢纽。
二、筹建与建设初期（2007 年 —2015 年）
2.1 民间收藏与抢救性保护起步
贺州民族文化博物馆的前身，是贺州学院南岭民族走廊研究团队的民族文化藏品收藏库 —— 与很多博物馆自上而下的筹建模式不同，它起源于高校学者自发的民间文化遗产抢救行动。
2007 年，贺州学院正式启动民族文化博物馆的筹建工作。在此之前，以李晓明教授为核心的研究团队，已经开始长期深入贺州及周边湘粤桂交界的偏远乡村，开展民族文化实物的抢救性征集工作(104)。在当时的时代背景下，随着乡村生活方式的快速变迁，很多承载着族群记忆的民俗器物、契约文书、族谱、木雕石雕等，被农户当作旧物遗弃，或被古玩商贩批量收购流失。团队成员带着干粮、扛着编织袋，赶圩日、走村寨，从农户家里、废墟中、古玩市场里抢救下一件件珍贵实物 —— 这一 “与时间赛跑、与文化流失赛跑” 的征集工作，持续了十多年，为博物馆后续的成立奠定了关键基础(105)。
2.2 项目立项与场馆建设启动
2012 年是博物馆发展史上的第一个关键节点：经广西壮族自治区文化厅评审，贺州民族文化博物馆正式纳入 “广西百家博物馆建设项目”，成为该项目中为数不多的、依托高校学术资源建设的专题博物馆(104)。这一立项，意味着原本由学院团队自发开展的民间收藏工作，正式上升为广西壮族自治区公共文化建设的官方项目。
在官方立项的支撑下，贺州学院筹集专项建设资金上千万元，正式启动博物馆的场馆新建工程 —— 在学院西校区内规划独立馆舍，并初步划定 7 个专题展示厅区域，对前期征集的海量藏品进行分类整理、保护和展陈规划(105)。筹建过程中，博物馆的藏品收集工作始终没有停滞：筹建团队坚持 “征集、保护、研究并行” 的原则，边建设场馆、边收集文物、边开展初步的藏品整理研究工作；贺州学院南岭民族走廊研究院的师生团队，还同步对藏品开展了初步的信息登记、分类和价值考证，为后续馆舍建成后的正式开营运行，提前做好了藏品基础信息准备(111)。
2.3 初步开放与馆藏形成
2012 年底，贺州民族文化博物馆的一期场馆正式完工，并实现初步对外开放。此时的博物馆已经形成了清晰的初步展陈框架：设置 7 个专题展示厅，常规陈列民俗生活物品、传统度量衡器具、贺州矿冶钱币、木雕石刻构件、民间契约文书、家族族谱、民间手抄文献等 11 个大类的民族文化实物，初步构建起覆盖南岭民族走廊生产、生活、文化多个维度的藏品叙事体系(105)。
从开馆初期到后续发展，博物馆的馆藏规模持续扩大：2012 年初步开放时，馆藏各类民族文化实物已达 3 万余件；到 2015 年正式获批国有博物馆时，馆藏规模进一步增长至 4 万余件；截至 2026 年 6 月，博物馆官方登记的藏品总数已超过 6 万余件，其中展出各类特色民族文化实物 3000 余件(104)。
在馆藏体系中，契约文书是最具学术价值和区域特色的核心收藏门类 —— 这也是贺州民族文化博物馆在国内学界的核心竞争力所在。经过十多年的持续征集，博物馆共收藏明清至民国时期贺州及周边南岭区域的契约文书 26000 余件，涵盖土地买卖、山林租赁、房屋典当、家族分关等各类民间经济和社会契约；其中，仅清代乾隆年间至民国时期的完整契约，就有 15000 余件，不少契约还附有官方认证的税票（即 “红契”），完整度、归户性在国内同类收藏中处于领先地位(97)。
除此之外，馆藏的其他门类也形成了了完整的价值体系：瑶族、壮族、汉族等世居民族的传统服饰、傩戏面具、生产生活用具，直观反映了不同民族的生产生活方式；宋代贺州上寺钱监遗址出土的冶炼残块、清代民国时期的矿冶文书，见证了贺州作为 “岭南矿都” 的古代工业发展历史；数量庞大的民间手抄文献、族谱、木雕石雕构件，真实记录了南岭走廊各个族群的宗族社会、民间信仰、传统礼仪和交往交流历史(114)。这些藏品共同构成了一个立体的 “南岭民族走廊文化标本库”，为后续的展览展示、学术研究和文化传承，提供了坚实的物质支撑。
三、正规化发展与国有备案（2015 年 —2021 年）
3.1 正式获批国有博物馆
2015 年是博物馆发展史上的第二个关键节点，完成了从学院自建展馆向国有正规博物馆的身份跨越：
2015 年 6 月 25 日，经广西壮族自治区文化厅组织的博物馆备案专家评审会严格审核，贺州民族文化博物馆正式完成国有博物馆设立备案登记；
2015 年 8 月，广西壮族自治区文化厅正式下达《国有博物馆设立备案确认书》（桂文博备字 [2015] 1 号），明确其为国有综合性博物馆。至此，贺州民族文化博物馆成为广西壮族自治区高校中第一家、也是目前唯一一家国有综合性博物馆(115)。
这一资质批复，对博物馆的发展具有里程碑意义：从法律层面明确了其国有博物馆的公益属性，以及藏品保管、开放服务、文化传播的官方职能；标志着博物馆从单纯依托高校科研团队的收藏展示机构，正式纳入国家公共文化体系统筹管理，在藏品征集、保护修复、展览交流、经费保障等方面，获得了更稳定的政策支撑与行业资源支持(115)。
3.2 馆藏体系持续丰富与学术研究奠基
在这一阶段，博物馆的发展重心从 “场馆建设” 转向了 “内涵建设”，核心是持续丰富馆藏体系、夯实学术研究基础。
一方面，文物征集工作由过去的 “抢救性收藏” 向 “精准化、系统化征集” 转变，重点补充此前较少涉及的非物质文化遗产相关实物、各民族交往交流交融相关的民俗器物、潇贺古道相关的历史遗存、近现代民族生产生活工具等门类，进一步完善了馆藏体系的覆盖维度(114)。
另一方面，依托贺州学院南岭民族走廊研究院的学术资源，博物馆的专业研究团队快速壮大，相继取得一批具有行业影响力的学术成果。截至 2026 年 6 月，博物馆团队近 5 年来获得国家社科基金一般项目 4 项，省部级科研项目 11 项，市厅级项目 17 项，横向项目 5 项，出版民族文化类相关著作 8 部，在《光明日报》（理论版）《西北民族研究》《广西民族研究》《中央民族大学学报》等国家级、省级重要学术刊物公开发表民族类学术论文 100 多篇，获得省级社科成果奖二等奖 2 项，市厅级及其他奖励 20 多项(111)。
其中，最具代表性的学术成果是《南岭文书》系列资料整理工程。该项目以博物馆馆藏的 26000 余件明清至民国契约文书为核心整理对象，由博物馆研究团队牵头，联合国内相关历史学、人类学界的知名专家，进行系统的整理、点校、考证。目前已完成的前四辑成果，以影印本形式正式出版，全套共 40 册 —— 这是国内首次对南岭走廊民间契约文书进行的大规模、系统性整理出版工程，其收录的文书保持了良好的归户性和原始性，为研究南岭走廊经济史、族群关系史、乡村社会史、民俗史提供了珍贵的一手文献资料，被学术界誉为 “填补了华南区域民间文献整理的空白”(94)。
这些学术成果，不仅大幅提升了博物馆在国内民族文博领域的学术知名度，也为后续的展览内容优化、社教活动开展，提供了扎实的学理支撑。
3.3 馆际合作与公共教育起步
在学术研究取得突破的同时，博物馆开始主动拓展对外交流合作渠道，逐步承担起公共文化传播和校园社会教育的双重职能。
校地、馆际合作体系在此阶段初步搭建完成：2019 年 5 月 23 日，贺州民族文化博物馆与广西师范大学历史文化与旅游学院正式签订《实践教学基地协议书》，共同签署合作协议并为实践教学基地揭牌。这是博物馆首次与区内高校签订正式实践教学合作协议，双方将联合开展历史学专业学生实践教学、民族文化田野调查、藏品联合研究等工作(73)。此后，博物馆又相继与桂学研究协同创新中心、中山大学、广西民族大学、怀化学院等区内外高校签署长期合作协议，在人才培养、田野调查、藏品研究、展览交流、文化遗产保护等方面开展深度合作，逐步构建起覆盖南岭走廊主要区域的文博协作资源网络(111)。
公共教育服务体系也在这一阶段基本成型：博物馆充分挖掘馆藏民族文化资源，结合国际博物馆日、文化和自然遗产日、中国传统节日等重要时间节点，策划举办主题展览、非遗体验、民俗讲解等特色活动。针对贺州学院校内师生，博物馆将民族文化教育纳入新生入学教育范畴，每年为 20000 多名大学生开展民族团结进步主题教育；针对青少年群体和社会公众，博物馆设计制作一批特色图文展品，推出以 “团结共荣”“文化传承” 为主题的公益讲解活动，在 “5・18 国际博物馆日”、文化遗产日等重要节点，开展非遗手工体验、传统技艺科普等形式多样的公益文化活动(85)。截至 2026 年 6 月，博物馆已接待国内外参观者累计超 15 万人次，成为贺州及周边区域公共文化服务体系的重要组成部分(96)。
四、新馆建成与跨越式发展（2021 年 —2024 年）
4.1 新馆落成与开馆仪式
2021 年是贺州民族文化博物馆发展史上的第三个关键节点，也是实现跨越式升级的转折点：
2021 年 12 月 18 日，贺州民族文化博物馆新馆开馆仪式在贺州学院地方民族文化研究中心大楼前隆重举行。贺州市人大常委会主任陆海平、贺州学院校长吴郭泉共同为新馆揭牌，贺州市委宣传部、贺州市民宗委、贺州市博物馆等地方相关单位负责人，以及吉首大学、广西民族大学、广西师范大学、湘南学院、怀化学院等区内外高校专家代表出席开馆仪式(93)；
2021 年 12 月 20 日，贺州学院官方网站发布新馆开馆官方新闻；同年 12 月 22 日，广西壮族自治区民族宗教事务委员会官网转发该新闻；12 月 24 日，人民网广西频道对新馆开馆事件进行专题报道(101)。
新馆的落成，是贺州民族文化博物馆从 “区域重要博物馆” 向 “广西内有代表性的民族文化专题博物馆” 升级的重要标志 —— 场馆设施、展陈体系、藏品保护条件实现了全方位迭代升级，也为博物馆后续的功能拓展提供了充足的空间。
4.2 场馆设施与展览体系全面升级
2021 年新馆落成后，博物馆的硬件条件、展陈体系和功能布局实现了全方位跨越式提升。
在硬件设施方面，博物馆的馆藏保护面积从原来的不足 3000 平方米，扩充至约 15000 平方米，展厅面积升级至 10000 平方米；整体建筑布局按照现代国有博物馆的标准设计，配备了恒温恒湿库房、珍贵文物专用展陈柜、安防消防系统、藏品修复室等专业设施，藏品保管条件达到国家国有博物馆的规范标准(104)。
在展陈体系方面，博物馆在原有 8 个专题展厅的基础上，重新规划设置了 12 个专题展示厅，形成了 “基本陈列 + 专题陈列 + 临时特展” 的完整展览格局。12 个专题展示厅覆盖民族民俗文化、契约文书、历代钱币、传统度量衡、民间家具、木雕构件、石雕构件、牌匾楹联、碑刻拓片、民间手抄文献、傩戏与民俗文化、南岭民族康养长寿文化等 12 大类、近百个小类的展品体系，全方位、立体化展示了南岭民族走廊多民族交往交流交融的文化形态与历史遗存。其中，契约文书展厅集中展示馆藏珍稀契约文献 150 余件，时间跨度覆盖清代乾隆年间至民国时期，是目前国内同类展览中规模最大、展品最丰富的专题展览之一；傩文化展厅、康养长寿文化展厅、矿冶钱币展厅是国内同类博物馆中独具特色的原创性专题展览，系统展示了贺州及南岭走廊区域独特的民间信仰文化、传统农耕文化、矿冶文化和长寿文化资源(82)。
在功能布局方面，新馆除设置独立的藏品库区、标准展厅区外，还专门设置了学术交流区、研学体验区、文物修复区、公众互动区等配套功能区域，满足开展学术研讨、非遗公益体验、学生实践教学、文创文化交流等多元活动的需要，从单一的 “收藏展示型场馆”，向 “收藏、展示、研究、教育、交流” 五位一体的综合型公共文化空间转型(101)。
4.3 展览交流与文化传播成效显著
依托新馆的专业展陈条件，博物馆的展览交流活动进入了活跃期，形成了 “原创临时展览 + 联合特展 + 流动基层展览” 的立体化展览体系。
临时展览方面，博物馆充分挖掘馆藏特色资源，结合重要历史节点和地方文化特色，每年策划推出多个高质量原创临时展览，包括《桂东大地党旗红 —— 庆祝建党 100 周年特展》《刘文忠陶瓷艺术作品展》《贺州传统民居和岁时节庆习俗专题图片展》《曾凡忠钢笔画作品展》等区域性特色展览，内容覆盖红色文化、地方非遗、传统建筑、民间文学、当代艺术创作等多个维度，丰富了公共文化产品供给。2024 年 5 月，贺州市文化和旅游局正式批复同意贺州民族文化博物馆举办 “康养长寿专题展”—— 这是国内首个以南岭区域民族长寿文化为主题的专题展览，系统展示了贺州及南岭走廊各民族在长期生产生活中形成的康养智慧、长寿民俗文化和健康传统生活方式，成为博物馆的又一原创性文化 IP(67)。
对外展览交流方面，博物馆积极参与区域文博资源整合和流动展览项目，逐步实现了藏品 “走出去” 的突破：2024 年 5 月，广西民族博物馆启动 “广西铸牢中华民族共同体意识历史文化展” 筹备工作，专门从贺州民族文化博物馆借用青铜、陶瓷、碑刻拓片、印章等多类珍贵文物，用于全区性重大特展的展陈；2023 年至 2025 年，博物馆先后参与由中国社会科学院古代史研究所、北京市文物局、北京博物馆学会、贺州市政协联合主办的 “开启新征程 博物馆的力量 —— 文化名人与时代同行” 贺州特展、“广西铸牢中华民族共同体意识历史文化展进校园” 等联合办展项目，通过流动基层展览、馆际借展、联合办展等多种形式，将馆藏特色文化资源转化为公共文化产品，传播范围覆盖贺州城区、县域偏远乡村学校，以及区内外多个城市，进一步放大了馆藏资源的公共文化价值(64)。
五、高质量发展与文化传承枢纽建设（2024 年至今）
5.1 核心平台资质确立与功能拓展
2024 年以来，博物馆进入高质量发展阶段，核心标志是 “铸牢中华民族共同体意识” 的主线全面融入各项工作，以及一批重量级文化平台资质的落地获批。
凭借鲜明的区域民族文化特色和积累的公共服务能力，贺州民族文化博物馆先后获批成为广西壮族自治区级 “民族团结进步教育基地”“广西铸牢中华民族共同体意识研究基地”“广西社会科学普及示范基地”“广西青少年研学基地”“广西新型智库联盟成员单位”，以及中共贺州市委党校 “干部教育培训基地”、中山大学 “人类学民族学教学科研实习基地”、广西民族大学 “研究生田野调查实训基地”、广西师范大学 “研究生实训实践基地”、“贺州市青少年民族文化教育基地” 等多个教学科研平台资质(111)。这一系列平台资质的落地，意味着博物馆从单纯的文化展示场馆，正式转型为集学术研究、公共教育、文化传播、干部培训于一体的区域民族文化保护传承枢纽。
在这一阶段，博物馆的功能定位也在持续延伸，从过去的 “文物收藏、文化展示”，向 “文化研究赋能、教育赋能、社会服务赋能” 的方向拓展，以铸牢中华民族共同体意识为主线，将民族文化资源研究、民族团结进步教育、地方文化建设服务、青少年文化传承培养等工作，有机融入博物馆的日常运营和核心职能之中(13)。
5.2 特色藏品征集与数字化保护
在高质量发展阶段，博物馆的文物征集工作聚焦于 “补短板、强弱项”，重点补充能够直接反映南岭走廊多民族交往交流交融、红色文化、非遗传承、潇贺古道历史文化、岭南民俗文化的特色珍贵文物。其中，最具代表性的是 2025 年 7 月入藏的一批具有特殊价值的非遗相关文物：
2025 年 7 月 1 日，南岭民族走廊研究院在贺州学院地方民族文化研究中心 104 会议室举行隆重的文物捐赠仪式。中南民族大学女书文化研究中心主任李庆福教授，代表个人向贺州民族文化博物馆捐赠了女书长卷《共产党宣言》；富川瑶族文化传承协会会长唐三梅代表协会，捐赠了一批具有典型富川瑶族织锦特色的传统服饰和生活制品。贺州学院党委副校长朱其现出席捐赠仪式并致辞。
这次捐赠的女书长卷，是首次入藏贺州本地博物馆的女书文献文物；瑶族织锦制品，均为富川瑶族民间传承数十年的传统工艺精品，填补了博物馆在瑶族非遗、女书非遗馆藏门类的空白。
捐赠仪式后，博物馆负责人表示，将把这批特色文物作为重要馆藏，科学保护、合理研究、持续展示，让更多群众通过文物了解南岭走廊民族文化的独特魅力。
这一精准捐赠项目，进一步丰富了博物馆的非遗类馆藏，也为后续开展相关主题展览、学术研究和非遗体验课程，提供了新的核心支撑。同时，博物馆启动了重点藏品数字化保护工程：依托贺州学院专业技术团队，对契约文书、民族服饰、傩戏面具等濒危易损的一级、二级文物，开展高分辨率影像采集、三维扫描、信息采集录入、修复存档等工作，建立藏品数字化信息档案；此外，博物馆还参与建设 “广西民族文化资源数字化平台”，对现存部分濒危民族民间手抄古籍文献、民俗文化记忆资源进行了抢救性发掘和数字化保护，部分数字化资源已通过博物馆官方微信公众号、贺州学院官网等平台向公众开放，实现了文化资源的永久保存和可持续传播(112)。
5.3 研学活动与民族团结进步教育
近年来，博物馆充分发挥 “广西铸牢中华民族共同体意识研究基地”“广西青少年研学基地” 的平台资质，将研学实践作为社会教育的核心抓手，打造形成了 “守护非遗・匠心传承” 特色教育品牌，在区域内产生了广泛的行业影响力。
在品牌活动方面，博物馆将民族文化教育与校园教育、校外实践深度融合，每年开展学生 “入学教育” 和 “开学第一课” 两大主题系列活动，为贺州学院 20000 多名大学生开展民族团结进步教育，引导青年学生树立正确的中华民族历史观；同时，博物馆面向全国中小学生和社会公众，开发推出十余门沉浸式、互动式研学体验课程，课程内容覆盖拓片制作、榫卯家具组装、非遗傩戏面具绘制、瑶族织锦体验、民族钱币铸造模拟、古籍装裱修复体验等，以 “动手体验 + 知识讲解 + 深度参观” 的复合模式，让青少年和社会公众近距离感受民族文化的魅力。2025 年，博物馆结合中华民族共有精神家园建设主题文化活动，全新开发了 “跟着文物看交融” 研学路线，以及 “碑刻拓片制作”“非遗傩戏面具绘制” 等特色体验课程，受到了中小学生和游客的广泛好评(82)。
在活动组织方面，博物馆形成了 “请进来 + 走出去” 的公共教育活动格局。一方面，每年主动接待大量区内外中小学研学团队、社会各界游客，截至 2026 年 6 月，年接待参观者量已突破 2 万人次；另一方面，积极开展流动展览、文化宣讲进校园活动，2025 年 11 月，贺州市博物馆联合贺州民族文化博物馆，在莲塘仁冲小学启动 “广西铸牢中华民族共同体意识历史文化展进校园” 活动，将精心制作的主题展板、特色文物复制品送到乡村学校，为偏远地区青少年开展民族团结进步教育和民族文化宣讲，让民族文化资源走进基层、走进青少年群体。
此外，博物馆高度重视文化志愿服务工作，依托贺州学院在校大学生，成立了 “南岭走廊民族文化保护与传承大学生志愿者协会”，长期开展志愿讲解、碑刻拓片田野调查、非遗文化传播、村寨民族文化保护等志愿服务活动；其中，“‘勒石纪事，以碑存史’潇贺古道碑刻拓片” 专项社会实践活动，已连续开展了 4 年，志愿者团队走遍贺州境内潇贺古道沿线的传统村落，抢救性拓制了一批存在损毁、灭失风险的古碑刻，采集了大量珍贵的第一手民俗资料，也为博物馆后续的学术研究积累了扎实的基础数据。
通过一系列品牌活动，博物馆在保护传承贺州民族文化、培育和践行社会主义核心价值观、铸牢中华民族共同体意识、促进各民族交往交流交融方面，发挥了不可替代的重要作用。
5.4 学术研讨与区域影响力提升
这一阶段，博物馆的学术研究工作，以 “铸牢中华民族共同体意识” 为主线，聚焦南岭民族走廊多民族交往交流交融的历史文化、现实路径与价值传承，持续产出高质量学术成果，学术影响力在行业内持续提升。
2025 年 9 月，由贺州市人民政府、贺州学院联合主办的 “中华民族共有精神家园建设主题文化活动・贺州篇” 启动仪式，在贺州民族文化博物馆隆重举行。自治区民宗委党组成员、副主任邓娟娟，贺州市委常委、统战部部长、副市长蒋晓军，自治区教育厅、文化和旅游厅、广电局及贺州学院有关负责同志出席活动。本次活动由贺州民族文化博物馆作为核心承办单位，邀请了国内民族学、人类学、博物馆学领域的知名专家学者、行业代表人士，共同探讨南岭走廊民族文化的保护路径与传承利用思路。
作为系列活动的重要组成部分，2025 年 9 月 27 日，由贺州学院、贺州民族文化博物馆承办的 “铸牢中华民族共同体意识理论与实践研讨会” 在贺州学院召开。研讨会邀请了中山大学、云南师范大学、广西民族大学等区内外高校的知名专家学者作主旨发言，来自全国的专家学者围绕 “南岭民族走廊多民族交往交流交融的历史遗存与当代价值”“潇贺古道文化遗产保护与利用”“新时代民族博物馆的建设路径” 等主题开展深入研讨。会后，部分专家专程到贺州民族文化博物馆实地调研，结合馆藏资源，对进一步做好区域民族文化的研究、保护、传承和利用工作给出了专业指导。
这一系列活动的举办，标志着贺州民族文化博物馆已经成为广西乃至南岭走廊区域开展民族文化学术交流、民族团结进步教育的重要核心平台，在行业内的知名度和影响力持续提升。
六、重点领域成就概述
6.1 场馆空间与陈列体系迭代升级
从 2012 年一期场馆建成开放，到 2021 年新馆全面落成，贺州民族文化博物馆的场馆设施、展厅面积、展陈条件和专业功能，实现了全方位的迭代升级，从最初的 “学院自建陈列室” 规格，升级为符合国家规范标准的地方综合博物馆级场馆。
截至 2026 年 6 月，博物馆的馆藏保护面积约 15000 平方米，展厅面积达 10000 平方米，拥有 12 个功能完备的专题展示厅，配套了充足的公共展览空间、学术交流空间、研学体验空间和专业藏品库房，展陈设施、安防设施、藏品保护条件均达到或超过国家国有博物馆的标准。
在展陈内容设计上，博物馆突破了传统博物馆 “按历史年代线性陈列” 的通用叙事逻辑，采取 “文化主题 + 区域特征 + 价值传承” 的特色叙事体系，按照南岭民族走廊族群文化、生计文化、习俗文化、交往文化、精神信仰、文化遗产等维度分区规划，展品陈列逻辑清晰、故事性强，既突出了各民族的文化特色，又彰显了各民族交往交流交融、共同发展的历史主线，让观众能够通过文物、展板讲解，清晰读懂区域内各民族长期互动、双向融合的历史轨迹。
6.2 特色馆藏体系价值持续放大
经过十多年的征集与积累，贺州民族文化博物馆构建了极具区域特色、在国内博物馆界具有独特竞争力的馆藏体系。截至 2026 年 6 月，博物馆馆藏各类民族文化实物 6 万多件，其中展出各类精品民族文化实物 3000 多件，形成了以 “契约文书、民族民俗文物、潇贺古道遗存、南岭民族非遗文物” 为核心的四大特色馆藏板块，品类完整、成体系度高、价值信息突出。
具体而言，其馆藏体系的核心价值可以分为四大维度：
契约文书与民间文献类：这是博物馆最具学术价值的馆藏资源，总量超过 26000 件，涵盖清代至民国时期贺州及周边南岭区域的土地买卖、山林租赁、房屋典当、家族分关、经济借贷、社会契约等各类民间文书，时间跨度覆盖清代乾隆年间至民国时期，还有相当数量的民间手抄经书、戏曲唱本、家族族谱、乡规民约、民间合同等文献，是研究南岭区域经济史、族群关系史、乡村社会史、民俗史的一手核心资料，也是见证各民族交往交流交融的珍贵实物史料；
民族民俗文物类：馆藏覆盖贺州世居民族的生产生活用具、传统服饰、宗教祭祀器具、传统建筑构件、民俗工艺品等，包括瑶族、壮族、汉族等民族的特色服饰，以及傩戏面具、寿文化器物、传统农具、明清家具、民间木雕石雕构件等，生动展现了各民族的生产生活方式、文化习俗和审美情趣；
矿冶与古道遗存类：馆藏以宋代贺州上寺钱监遗址出土的冶炼遗存物、宋代钱币、清代民国时期的矿冶文书、潇贺古道相关的碑刻、度量衡、古道建筑构件为核心，集中展现了贺州作为岭南矿冶中心、潇贺古道重要节点区域的历史文化价值，反映了古代贺州的工业发展水平和区域商贸交往历史；
非遗相关实物类：馆藏包括瑶族织锦、瑶族服饰、富川花鼓戏道具、贺州客家民歌手抄本、傩戏面具、传统民间器具等非物质文化遗产相关实物，其中不乏传承数十年的非遗技艺精品，是南岭走廊非物质文化遗产的物质载体。
更重要的是，博物馆始终坚持 “保护、研究、利用三位一体” 的原则，不把馆藏文物单纯地 “锁在库房里、摆在展柜里”，而是以文物为核心，持续挖掘背后的文化故事，将馆藏资源转化为公共文化产品、学术研究成果和社会服务资源，最大限度放大了馆藏文物的价值。
6.3 原创展览与流动展览形成品牌效应
建馆以来，贺州民族文化博物馆始终坚持 “展览内容为王，突出区域文化特色” 的原则，在展览策划与文化交流方面持续发力，形成了 “原创基本陈列 + 特色临时展览 + 流动基层展览” 三位一体的展览格局，打造了一批有影响力的文化 IP。
在基本陈列方面，博物馆以 “多元交融 南岭族群” 为核心主题，推出的基本陈列，全面展示了南岭民族走廊的地理环境、民族分布、各民族生产生活方式、文化习俗、交往交流交融的历史发展脉络，以及区域内独特的矿冶文化、古道文化、长寿文化、非遗文化。其中，“契约文书专题展”“南岭民族康养长寿文化展”“贺州矿冶钱币专题展”“傩文化专题展”，是国内同类博物馆中独有的原创性专题展览，成为博物馆的标志性展陈内容。
在临时展览方面，博物馆充分挖掘馆藏特色资源，结合重要历史节点、地方文化特色和社会公众需求，每年策划推出 1-2 个高水平原创临时展览，内容覆盖红色文化、非遗传承、地方名人、传统建筑、民间文学、当代艺术创作等多个维度，进一步丰富了公共文化产品供给。
在对外交流与传播方面，博物馆积极参与区域文博资源整合和流动展览项目，构建了 “引进来、走出去” 的双向交流格局：一方面，积极联合区内外文博机构、高校学术机构，共同举办特色展览，将馆内藏品的价值通过展览形式进行放大；另一方面，主动 “走出去”，通过流动展览、送展下乡、送展进校园、馆际借展等形式，把馆藏特色文物资源、特色历史文化，送到贺州偏远乡村学校、周边城市和基层社区，有效延伸了博物馆的公共文化服务触角。
6.4 学术研究与馆际合作取得突破
依托贺州学院南岭民族走廊研究院的智识资源，贺州民族文化博物馆构建了 “研究支撑收藏、研究支撑展陈、研究支撑公共教育” 的发展逻辑，学术研究能力持续提升，学术成果在行业内形成了较强的影响力。
近年来，博物馆研究团队主持承担了国家级、省部级等各级各类科研项目 50 余项，其中国家社科基金项目 8 项，省部级科研项目 11 项，市厅级项目 17 项，横向项目 5 项，出版民族文化类相关著作 50 余部，在《光明日报》（理论版）《西北民族研究》《广西民族研究》《中央民族大学学报》等国家级、省级重要学术刊物公开发表民族类学术论文 100 多篇，获得省级社科成果奖二等奖 2 项，市厅级及其他奖励 20 多项。其中，由博物馆研究团队牵头整理的《南岭文书》系列资料整理工程，是国内首次对南岭走廊民间契约文书进行的大规模、系统性整理工程，被誉为 “填补了华南区域民间文献整理的空白”，为学界深入研究南岭走廊民族交往交流交融历史，提供了宝贵的一手文献资料。
同时，博物馆高度重视对外交流合作，构建了覆盖区内高校、国内文博机构、行业机构的多维度合作网络，与广西师范大学、广西民族大学、中山大学、怀化学院、广西桂学研究协同创新中心等区内外高校、科研机构签署长期合作协议，在人才培养、田野调查、藏品保护、联合办展、学术研讨、文化遗产保护、社会教育活动开展等方面开展深度合作，进一步放大了资源优势。
6.5 文化传承与社会服务价值凸显
作为高校博物馆和地方公共文化服务体系的重要组成部分，贺州民族文化博物馆始终坚持 “公益属性、育人为本、服务社会” 的发展理念，充分发挥自身优势，在民族文化传承、青少年教育、民族团结进步教育、社会公共服务方面，作出了不可替代的重要贡献。
教育赋能方面，博物馆充分发挥 “第二课堂” 的作用，把民族文化宣讲、民族团结教育纳入高校新生入学教育范畴，每年为贺州学院 20000 多名大学生开展相关教育；同时，以 “守护非遗・匠心传承” 为研学总品牌，面向全国中小学生和社会公众，开发推出十余门沉浸式、互动式研学体验课程，年均接待参观者突破 2 万人次，其中青少年研学团队占比超过 60%。
文化传承赋能方面，博物馆依托自身资源，长期开展非遗文化传播、民族文化传承人培训指导等工作；成立 “南岭走廊民族文化保护与传承大学生志愿者协会”，长期开展志愿讲解、田野调查、非遗文化传播等志愿服务活动；在贺州 5 个偏远民族村寨的村级小学设立 “民族文化传承教学基地”，持续开展非遗传承、民族文化普及教育，让民族文化在青少年群体中生根发芽。
社会服务赋能方面，博物馆充分挖掘民族文化资源，为贺州市打造 “贺州文化新地标”、发展文化旅游、推进民族团结进步示范市建设，提供了有力的支撑；同时，博物馆作为 “广西铸牢中华民族共同体意识研究基地”，承担了大量相关理论与实践研究工作，为地方民族工作提供了智力支持，也成为贺州市对外宣传民族文化的重要窗口。
七、总结与发展展望
7.1 发展脉络总结
从 2007 年筹建至今，贺州民族文化博物馆走过了近 20 年不平凡的发展历程，实现了从无到有、从小到大、从学院收藏到国有重要文博场馆的华丽转身，发展脉络清晰、逻辑完整、阶段性特征鲜明，是我国高校博物馆建设与发展的一个典型样本，也是地方高校服务区域文化遗产保护的成功范例。
具体来看，其发展历程实现了三重关键转变：
性质身份上：从贺州学院教授团队自发开展的民间文物收藏库，到 2012 年列入 “广西百家博物馆建设项目”，再到 2015 年获批广西高校第一家国有综合性博物馆，最终成长为区域内重要的公共文化机构；
场馆条件上：从无固定场馆、临时库房保护文物，到 2012 年建成一期场馆、初步开放，再到 2021 年新馆落成，实现场馆设施、保护条件、展陈功能的全方位迭代升级；
功能定位上：从单纯的 “文物收藏展示场馆”，发展为集收藏保护、学术研究、陈列展览、社会教育、文化传播、对外交流于一体的综合性现代博物馆，成为广西乃至南岭走廊区域民族文化保护传承的核心枢纽。
近 20 年的发展实践证明，贺州民族文化博物馆不仅实现了自身的跨越式发展，更忠实履行了保护传承中华民族优秀传统文化的神圣使命，在区域民族文化遗产保护、研究、传播，开展民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，服务地方经济社会发展中，发挥了不可替代的重要作用。
7.2 发展特色与成功经验
作为一家依托高校学术资源建设的国有博物馆，贺州民族文化博物馆在近 20 年的发展中，走出了一条 “校地共建、馆校联动、学术支撑、特色立馆、服务社会” 的差异化发展道路，形成了区别于其他博物馆的核心特色和发展经验。
核心发展特色：
定位特色：校地共建，双向赋能：博物馆建设初期即坚持 “校地共建、资源共享、双向赋能” 的发展思路，依托贺州学院的学术研究、专业人才、学生志愿者资源，以及地方政府的政策支撑、经费保障、公共文化服务资源，共同开展文化遗产保护、公共文化服务、民族团结进步教育工作，高校智识资源与地方公共文化资源实现了高效融合；
藏品特色：立足南岭，突出族群交往：博物馆的藏品征集，始终立足南岭民族走廊核心区，以贺州及周边区域的民族文化遗存为核心征集对象，重点收藏和展示反映多民族交往交流交融历史的文物，突出 “多元一体、交融共生” 的特征，契约文书、矿冶遗存、非遗文物等馆藏门类，在国内同类博物馆中具有独特性；
展陈特色：原创叙事，讲好交融故事：在展览策划上，博物馆突破传统历史博物馆的年代线叙事逻辑，以 “文化主题 + 区域特征 + 价值传承” 为核心，采取场景化、体验化的展陈方式，用文物、鲜活的故事来直观展现各民族交往交流交融的历史脉络，让观众能够身临其境地感受南岭民族文化的独特魅力；
传播特色：馆校联动，强化教育赋能：博物馆与贺州学院、当地中小学建立了深度联动机制，将民族文化教育、民族团结进步教育，纳入高校、中小学教育教学体系，以研学活动、校园课堂、流动展览为抓手，打造了 “守护非遗・匠心传承” 等特色教育品牌，实现了文化传播的常态化、制度化。
主要发展经验：
坚持抢救保护，夯实发展基础：博物馆建馆以来，始终把 “抢救性保护濒危民族文化遗产” 作为核心工作，从筹建阶段的民间征集，到后续的精准化收藏、数字化保护，持续夯实馆藏基础，为学术研究、展览传播、社会服务提供了坚实的物质支撑；
坚持校地共建，整合优势资源：贺州学院与贺州市委、市政府长期协同联动，将博物馆发展纳入地方公共文化建设总体规划，统筹高校学术资源、地方政策资源、公共文化服务资源，共同开展文物保护、学术研究、展览策划、社会教育，是校地共建公共文化场馆的典型模式；
坚持学术支撑，提升展陈内涵：依托贺州学院南岭民族走廊研究院的学术资源，博物馆坚持 “研究先行，支撑展陈” 的工作思路，深入挖掘文物背后的文化内涵，不断提升展览内容的深度、厚度和故事性，让展览更有内涵、更有吸引力；
坚持特色立馆，打造差异化品牌：博物馆没有追求 “大而全” 的收藏陈列，而是聚焦南岭民族走廊族群文化，集中资源打造契约文书、康养文化、傩文化、矿冶文化等独具区域特色的专题展览，在区域内文博行业构筑了独特的竞争壁垒；
坚持服务社会，践行公益使命：博物馆始终把社会效益放在首位，以 “铸牢中华民族共同体意识” 为主线，挖掘民族文化中的优秀资源，服务地方发展，持续开展形式多样的公共文化服务、民族团结进步教育、青少年研学活动，实现了文化价值的传播与传承。
7.3 现存发展短板
在总结成绩的同时，也需要客观看到，受发展条件、区域禀赋、行业资源等多方面因素限制，贺州民族文化博物馆在发展过程中，仍存在一些行业共性和个性的发展短板：
藏品体系方面：藏品来源相对单一，以建馆初期民间抢救性收藏为主，后续缺乏重量级、高等级、成体系的珍贵文物入藏；部分重点藏品的相关历史背景、学术价值、流转传承信息考证不够完整，缺乏足够的专业支撑；
展览传播方面：临时展览的更新速度相对较慢，原创特色展览的数量还不够多，展览的形式设计、场景营造、科技应用方面，与国内一线博物馆相比还有较大提升空间；展览的传播覆盖范围有限，辐射力和影响力尚未突破桂东区域；
社会教育方面：研学课程体系的完整性、趣味性、知识性和行业头部竞争力相比，仍有明显差距；教育活动覆盖的中小学生群体规模有限，未形成具有全国辨识度的特色研学品牌；
行业运营方面：专业人才队伍总量不足，既有研究、展陈、设计、文创开发、公众教育的专业人才缺口较大；文创产业发展相对滞后，文化创意产品的开发、经营、传播环节较为薄弱，缺乏具备市场竞争力的 IP 和产品；
发展条件方面：场馆的公共配套服务、数字化基础设施、藏品保护修复专业设备条件等，仍有较大提升空间；文物征集、保护、研究、数字化建设等专项经费，存在一定缺口。
7.4 未来发展展望
面向未来，贺州民族文化博物馆确立了新的发展目标：以铸牢中华民族共同体意识为主线，力争在 “十四五” 期末，建设成为区域内有广泛影响力的民族文化专题博物馆，南岭民族走廊区域文物收藏、研究、展示、教育的核心枢纽，贺州的文化新名片、重要的对外交流窗口。
围绕这一目标，博物馆确立了五大重点发展方向：
持续强化藏品保护与征集：继续开展南岭民族走廊民间文化遗产抢救性征集工作，重点补充反映各民族交往交流交融的红色文化、非遗传承、古道文化、民俗文化珍贵文物；启动馆藏文物精细化考证整理和数字化保护工程，提升藏品保护、管理和研究水平；
持续提升展览质量与传播力：优化基本陈列的内容设计、场景营造和科技应用，加快临时展览更新速度，推出一批具有区域影响力的原创民族文化主题展览；进一步拓展 “引进来、走出去” 的双向交流格局，联合国内知名文博机构、高校，举办高水平特色展览、学术交流活动，提升行业知名度和公共辐射力；
持续打造社会教育品牌：深耕 “守护非遗・匠心传承” 研学教育品牌，结合馆藏特色、地方文化特色和青少年成长需求，开发一批专业化、标准化、体系化的精品研学课程；扩大教育活动覆盖范围，将民族文化教育、民族团结进步教育，更多延伸到乡村学校、偏远地区青少年群体，助力铸牢中华民族共同体意识；
持续深化学术研究与校地合作：依托南岭民族走廊研究院，聚焦南岭走廊民族交往交流交融历史、潇贺古道文化遗产保护、民族文化传承创新等方向，开展系统性研究，推出一批高质量学术研究成果；深化与国内高校、科研机构、文博机构的合作，联合开展文物研究、保护修复、人才培养、社会服务，实现资源整合、优势互补；
持续完善场馆运营与服务能力：加快培养和引进文博研究、展陈设计、公共教育、文创开发、运营管理等专业人才，优化人才队伍结构；深入挖掘馆藏文化资源，开发特色文化创意产品，延伸文化价值链条；完善场馆公共服务配套设施，提升数字化、信息化、智慧化运营水平，打造现代化、智慧化博物馆。
我们有理由相信，在未来的发展中，贺州民族文化博物馆将继续坚守 “保护文化遗产、服务社会发展、传承民族文脉” 的初心，充分发挥收藏、研究、陈列、教育、传播功能，在保护和传承南岭民族文化、铸牢中华民族共同体意识、服务地方经济社会发展中，承担更多的使命，发挥更大的作用，绽放出更加耀眼的光芒。
附：主要参考资料来源
贺州学院官方网站及所属南岭民族走廊研究院官方公开新闻、年度报告、场馆介绍资料；
广西壮族自治区民族宗教事务委员会官方网站、贺州市文化广电和旅游局官方公开信息；
人民网广西频道、广西云客户端、贺州日报等主流媒体相关新闻报道；
全国博物馆年度报告信息系统公开的贺州民族文化博物馆年度备案数据；
贺州民族文化博物馆官方公开展览说明、馆藏精品介绍、研学活动宣传资料；
南岭民族走廊研究院公开的学术研究成果、科研项目报告、田野调查资料；
相关学术研究论文、著作中关于贺州民族文化博物馆的专题研究内容；
贺州民族文化博物馆提供的官方公开大事记、场馆发展历程官方介绍材料。
备注：本报告梳理的所有信息，均来自上述公开来源，信息核实截止时间为 2026 年 6 月 19 日。部分具体事件的细节，因博物馆未公开完整官方资料，有待后续补充完善。
报告结语：贺州民族文化博物馆的发展历程，是南岭民族走廊文化遗产保护工作不断推进的生动缩影，也是我国高校博物馆从无到有、特色化发展、服务地方文化建设的典型样本。近 20 年的艰苦奋斗，博物馆的建设者们以 “拾荒” 般的执着与坚守，抢救性保护了大批流散民间的珍贵民族文化遗产，将一座 “民间收藏库” 打造成为桂东地区的一座文化新地标。
博物馆珍藏的不仅是一件件文物，更是南岭走廊各民族交往交流交融的历史记忆，是中华优秀传统文化的重要组成部分。面向未来，随着保护收藏力度、学术研究深度、传播传播广度、社会服务温度的持续提升，贺州民族文化博物馆必将在守护民族文化根脉、铸牢中华民族共同体意识、促进地方文化繁荣发展方面，发挥更加重要的作用。
参考资料
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[76] 李晓明:“拾荒教授”传承族群之美_中国教育新闻网 http://m.toutiao.com/group/6641693329622827527/
[77] 我校贺州民族文化博物馆新馆开馆-贺州学院 https://www.hzxy.edu.cn/info/1130/24334.htm
[78] 我院举行女书长卷《共产党宣言》、瑶族织锦捐赠仪式-贺州学院-南岭民族走廊研究院 https://nlyj.hzxy.edu.cn/info/1005/1543.htm
[79] 贺州市博物馆征集公告_公示公告_贺州市博物馆 http://www.gxhzsbwg.com/m/index.php/cms/item-view-id-1888.shtml
[80] 南岭文书·第二辑(影印本，全10册) http://www.bbtpress.com/bookview/23147.html
[81] “拾荒教授”传承族群之美--教育--人民网 http://edu.people.com.cn/n1/2019/0103/c1006-30501025.html
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[84] 贺州学院-南岭民族走廊研究院 https://nlyj.hzxy.edu.cn/
[85] 广西贺州:盘活文化资源 开辟民族团结进步新路径 _光明网 https://difang.gmw.cn/gx///2024-09/10/content_37554768.htm
[86] 贺州民族文化博物馆举办开馆仪式 http://gx.people.com.cn/n2/2021/1224/c392874-35066592.html
[87] 贺州民族文化博物馆新馆隆重开馆 - 市县信息 - 广西壮族自治区民族宗教事务委员会网站 http://mzw.gxzf.gov.cn/gzyw/sxxx/t11006121.shtml
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[97] 走进贺州学院族群文化博物馆 聆听一场交错时空的对话 - 中国日报网 https://ent.chinadaily.com.cn/2017-01/13/content_27949389.htm
[98] 南岭文书·第四辑(影印本，全10册) (豆瓣) https://book.douban.com/subject/38208937/
[99] 代表着古代华南象征性契约精神的地区之一，“如活化石”般一一保存至今_长寿贺州 http://m.toutiao.com/group/6616580909917274638/
[100] 【中国教育报】李晓明:“拾荒教授”传承族群之美-贺州学院-南岭民族走廊研究院 https://nlyj.hzxy.edu.cn/info/1029/1243.htm
[101] 【贺州日报】《行走乡间 问俗追风——记贺州市政协委员、广西东部族群文化研究基地主任李晓明》-贺州学院-南岭民族走廊研究院 https://nlyj.hzxy.edu.cn/info/1029/1252.htm
[102] “拾荒教授”传承族群之美--教育--人民网 http://edu.people.com.cn/GB/n1/2019/0103/c1006-30501025.html
[103] 贺州民族文化博物馆简介-贺州学院-南岭民族走廊研究院 https://nlyj.hzxy.edu.cn/info/1046/1304.htm
[104] 贺州民族文化博物馆新馆隆重开馆 - 市县信息 - 广西壮族自治区民族宗教事务委员会网站 http://mzw.gxzf.gov.cn/gzyw/sxxx/t11006121.shtml
[106] 「八桂先进人物」李晓明:民族文化的守护者_当代广西 http://m.toutiao.com/group/6581701649675321863/
[107] 资讯详情 http://nb.ncha.gov.cn/museumdetail.html?msg=6cd3f7c74fe74f7a84e5a0764ef24051&nianfen=2022
[108] 【人民网】《李晓明:“捡”出来的博物馆》-贺州学院-南岭民族走廊研究院 https://nlyj.hzxy.edu.cn/info/1029/1265.htm
[109] 聚焦│民族+时尚能产生裂变!你值得拥有_广西新闻网 http://m.toutiao.com/group/6369770941442752769/
[110] 贺州民族文化博物馆举办开馆仪式 http://gx.people.com.cn/BIG5/n2/2021/1224/c392874-35066592.html
[111] 贺州民族文化博物馆简介-贺州学院-南岭民族走廊研究院 https://nlyj.hzxy.edu.cn/info/1046/1304.htm
[112] 贺州学院旅游与体育健康学院:以"文"化人育人 增强文化自信--中新网广西新闻 http://www.gx.chinanews.com.cn/kjwt/2021-01-26/detail-ihafytsw6090050.shtml
[114] 贺州族群文化博物馆_ http://m.toutiao.com/group/4670246789/
[115] 资讯详情 http://nb.ncha.gov.cn/museumdetail.html?msg=6cd3f7c74fe74f7a84e5a0764ef24051&nianfen=2022
[116] 贺州市博物馆 - 中国百科网 https://www.zgbk.com/ecph/words?SiteID=1&ID=568628&Type=bkzyb&SubID=228942
[117] 贺州学院旅游与体育健康学院:以文化人以文育人，增强学生文化自信 _中国经济网——国家经济门户 http://www.ce.cn/xwzx/gnsz/gdxw/202101/25/t20210125_36255845.shtml
（注：文档部分内容可能由 AI 生成）